Projetando
com a Cor
Curso
Os
cursos desenvolvidos e ministrados pela Profª.
Lilian Ried Miller Barros são o resultado
da sua vasta pesquisa sobre as cores, que teve início
em 1996 com os estudos de mestrado na FAU USP. A sua metodologia
didática baseia-se essencialmente na vivência
dos alunos, somando: Prática (exercícios
de composição cromática) + Percepção
(observação e análise) + Teoria/Orientação
(apostilas, explicações e complemen-tação
teórica).
O curso "Projetando com a Cor"
enfoca a percepção visual das cores, revelando
os princípios da interação cromática,
ou seja, como uma cor influencia a percepção
da sua vizinha e vice-versa. A partir deste conhecimento (entendendo
o nosso mecanismo visual), os contrastes, as misturas e as
combinações de cores podem ser exercitados e
desenvolvidos.
O curso interessa a todos que utilizam a cor como ferramenta
criativa em seus projetos, como arquitetos, designers, decoradores,
fotógrafos, desenhistas, cenógrafos etc.
Para maiores informações acesse o endereço:
http://www.lixdesign.com
Objetivo
do curso
Projetar com a cor requer sensibilidade e domínio das
leis que regem a percepção visual.
Este curso pretende oferecer aos profissionais da área
uma vivência dos fenômenos que envolvem a interação
entre as cores, promovendo uma maior capacitação
na utilização dessa "ferramenta" criativa
que é a cor.
Através
de exercícios práticos, baseados na metodologia
de Joseph Albers (Mestre da Bauhaus), o aluno descobrirá
as várias faces de uma mesma cor, aprofundando seus
conhecimentos nos fatores sensíveis e fisiológicos
da percepção cromática. Ao final das
aulas, as pranchas obtidas com os exercícios comporão
um resumo visual dos fenômenos abordados, tornando-se
uma referência para o projeto arquitetônico.
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Investimento
À
vista: R$ 320,00
Parcelado: 2X de R$160,00
Formas de pagamento: depósito bancário,
boleto, débito automático Bradesco ou cartões
de crédito Bradesco Visa e Bradesco MasterCard
Programa
1a
Aula
Introdução do tema: a instabilidade
do fenômeno cromático; as 3 dimensões
da percepção cromática; o órgão
visual e a teoria tricromática; o princípio
físico da cor/luz.
EXERCÍCIO 1: selecionando uma paleta
de cores - preferências subjetivas.
2a
Aula
Abordagem subjetiva da cor: O efeito sensível-moral
da cor / interpretação de Goethe, Kandinsky
e Itten - testes psicológicos.
Comentários sobre o exercício 1.
O Círculo cromático: estabelecendo
relações entre as cores.
EXERCÍCIO 2:
o círculo cromático: uma cor está presente
na outra.
3a
Aula
Trabalhando objetivamente com a cor: explorando
contrastes, explorando suavidade. Orientação
para a realização do exercício 3.
EXERCÍCIO 3: explorando a expressividade
de uma cor.
4a
Aula
Vivência: a adaptação
do órgão visual.
EXERCÍCIO 4:
saturação visual.
A Visão das Cores: o olho humano,
a retina e os mecanismos que possibilitam a visão das
coes. A pós-imagem e o contraste simultâneo.
5ª
Aula
Retomando o Círculo Cromático
e as leis de complementaridade. Entendendo a interação
cromática.
EXERCÍCIO 5:
criando ilusões: (a) clareando ou escurecendo uma cor;
(b) mudando o matiz de uma cor através das interações
cromáticas.
6ª
Aula
Retomando: interação cromática e ilusão
diótica - comportamento do órgão visual;
comentários sobre o exercício 5. As misturas
de cor e suas características.
EXERCÍCIO 6:
criando uma ilusão de transparência através
da mistura de cores.
7ª Aula
Modelos cromáticos e combinações:
A esfera e a estrela cromática/ combinações
acromáticas, monocromáticas, combinações
de tons análogos e combinações contrastantes;
valores de claridade, saturação e matiz; construindo
escalas.
EXERCÍCIO 7:
identificando sensações provocadas por atmosferas
e ambientes naturais.
8ª
Aula
Cor/atmosferas/sensações:
comentando o exercício 7.
O efeito pscológico da cor na ambientação:
cores isoladas, quentes, frias, escuras, claras e des-saturadas.
EXERCÍCIO 8:
Opção de projeto: escolhendo uma paleta de cores.
9ª
Aula
Comentários sobre o exercício 8.
Testando a paleta inicial. Pequenas alterações
podem transformar uma combinação de cores. O
efeito das proporções dos espaços e superfícies
coloridas.
EXERCÍCIO 9:
Alterando a paleta inicial.
10ª
Aula
Comentários sobre o exercício 9 e retrospectiva
dos exercícios realizados; Recomendações:
Retomando conceitos importantes para o trabalho com a cor.
Retrospectiva e avaliação dos exercícios
desenvolvidos.
Continuação e aprofundamento do estudo da cor.
EXERCÍCIO
10: Exercício Final.
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Metodologia
O curso "Projetando com a Cor"
será ministrado em 12 semanas, alternando conteúdo
e exercícios práticos, considerando-se uma dedicação
semanal estimada de 4 a 6 horas para o bom aproveitamento
do curso. Os participantes poderão acessar o curso a qualquer
hora e por tempo indeterminado, 24h por dia, sete dias por
semana.
O
curso será dividido em 10 Aulas.
As aulas serão ministradas semanalmente. Toda sexta-feira
os participantes do curso poderão estudar a nova aula
acessando o ambiente de ensino. O participante fará o download
das aulas para estudo e através do Ambiente Virtual de Ensino
poderá enviar suas dúvidas ao Tutor (Professor).
Todo
o conteúdo do curso será disponibilizado no Ambiente
de Ensino em formato .PDF (Adobe Acrobat Reader).
Uma
vez acessado o ambiente virtual, o participante terá a sua
disposição fóruns de discussão, chat, galeria para exposição
de exercícios e trabalhos, bloco de anotações, calendário
com a data de inclusão das novas aulas, biblioteca,
links de auxílio ao curso, área de download
de arquivos e aplicativos, correio com o e-mail dos outros
participantes, Faq para dúvidas freqüentes, área
de atendimento a dúvidas e consultas ao professor, dentre
outros mecanismos que auxiliarão o aprendizado e a troca de
experiências entre os participantes e o professor.
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Tutoria e
Monitoria
Visando
o melhor aproveitamento do curso, durante o período previsto
de 12 semanas, os participantes contarão com o apoio do monitor
e do professor tutor que responderão a todas as dúvidas ou
questões que por ventura o participante possa ter.
Os
monitores terão um prazo máximo de 24 horas para responder,
sempre por e-mail, todas as perguntas formuladas pelos participantes.
O
Tutor responderá todas as perguntas dos participantes
e terá no máximo 48h para esclarecer suas dúvidas.
Toda
pergunta relacionada ao conteúdo do curso deverá
ser encaminhada ao Tutor, não existindo limite para
o número perguntas feitas pelos participantes.
O
aluno poderá formular quantas perguntas quiser e precisar
para que todas as suas dúvidas sejam sanadas.
Material
didático
O
curso é totalmente apostilado em formato PDF. O conteúdo
do curso será disponibilizado aula a aula, semanalmente,
todas as sextas-feiras, para que o mesmo possa aproveitar
o final de semana para fazer o download e estudar com tranqüilidade.
No decorrer do curso, os participantes acumularão exercícios
que poderão ser expostos em sua galeria particular no ambiente
de ensino para apreciação dos outros participantes
do curso.
Além
das aulas semanais o professor poderá disponibilizar
arquivos e apostilas extras para complementar o aprendizado
do participante.
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Tecnologia
do Ambiente de Ensino
O
Ambiente Virtual de Ensino foi desenvolvido com programação
em PHP e será acessível por qualquer plataforma: windows,
mac, linux, etc. A tecnologia possibilitará a realização de
chats, fóruns de discussão, downloads, correio entre alunos
e muito mais, em um ambiente seguro e restrito apenas aos
participantes, monitores e professor tutor de cada turma.
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Avaliação
A
avaliação será feita pelo professor do curso, a partir de
trabalhos desenvolvidos pelos participantes no decorrer do
curso.
Os
trabalhos deverão ser encaminhados por e-mail ao Professor
para que este possa avaliar e enviar seus comentários
ou possíveis correções.
A
aprovação do participante e a emissão do certificado de conclusão
do curso estarão condicionadas à apresentação pelo
participante de pelo menos 70% dos trabalhos programados até
o final das 12 semanas do curso.
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Inscrição
As
inscrições poderão ser feitas no próprio site.
Os interessados deverão efetuar um cadastro para registro
de login, senha e dados pessoais.
O
preenchimento correto dos dados no cadastro é fundamental
para agilizar suas consultas e inscrições.
Com
o cadastro inicial e registro de Login e Senha efetuados,
o participante deverá logar no site no item SUA
CONTA e aproveitar todos os benefícios e facilidades
disponíveis.
Uma
vez logado o participante poderá facilmente se inscrever
em um curso e escolher a forma de pagamento desejada.
O
usuário cadastrado e logado no sistema não precisará
preencher novamente seus dados para efetuar uma inscrição
ou mesmo enviar uma consulta. O logon facilitará sua
navegação preenchendo seus dados automaticamente
nos campos necessários.
Os
pagamentos poderão ser efetuados através de depósito
bancário, cobrança via boleto bancário e cartões de
débito ou crédito Bradesco. Para a opção
de depósito em Conta Corrente
o participante deverá enviar por fax ou e-mail, o comprovante
de depósito.
O
participante poderá participar de mais de um curso
ao mesmo tempo com o limite máximo de 4 cursos simultâneos.
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Requisitos
operacionais
· Configuração mínima recomendável:
Processador Pentium IV ou equivalente
· Softwares auxiliares recomendáveis:
Winzip
e Adobe Acrobat Reader
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Virtuall
Cursos
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