Projetando com a Cor

Curso

Os cursos desenvolvidos e ministrados pela Profª. Lilian Ried Miller Barros são o resultado da sua vasta pesquisa sobre as cores, que teve início em 1996 com os estudos de mestrado na FAU USP. A sua metodologia didática baseia-se essencialmente na vivência dos alunos, somando: Prática (exercícios de composição cromática) + Percepção (observação e análise) + Teoria/Orientação (apostilas, explicações e complemen-tação teórica).
O curso "Projetando com a Cor" enfoca a percepção visual das cores, revelando os princípios da interação cromática, ou seja, como uma cor influencia a percepção da sua vizinha e vice-versa. A partir deste conhecimento (entendendo o nosso mecanismo visual), os contrastes, as misturas e as combinações de cores podem ser exercitados e desenvolvidos.
O curso interessa a todos que utilizam a cor como ferramenta criativa em seus projetos, como arquitetos, designers, decoradores, fotógrafos, desenhistas, cenógrafos etc.
Para maiores informações acesse o endereço:
http://www.lixdesign.com

Objetivo do curso

Projetar com a cor requer sensibilidade e domínio das leis que regem a percepção visual.
Este curso pretende oferecer aos profissionais da área uma vivência dos fenômenos que envolvem a interação entre as cores, promovendo uma maior capacitação na utilização dessa "ferramenta" criativa que é a cor.

Através de exercícios práticos, baseados na metodologia de Joseph Albers (Mestre da Bauhaus), o aluno descobrirá as várias faces de uma mesma cor, aprofundando seus conhecimentos nos fatores sensíveis e fisiológicos da percepção cromática. Ao final das aulas, as pranchas obtidas com os exercícios comporão um resumo visual dos fenômenos abordados, tornando-se uma referência para o projeto arquitetônico.

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Investimento

À vista: R$ 320,00
Parcelado: 2X de R$160,00
Formas de pagamento: depósito bancário, boleto, débito automático Bradesco ou cartões de crédito Bradesco Visa e Bradesco MasterCard

Programa

1a Aula

Introdução do tema: a instabilidade do fenômeno cromático; as 3 dimensões da percepção cromática; o órgão visual e a teoria tricromática; o princípio físico da cor/luz.

EXERCÍCIO 1: selecionando uma paleta de cores - preferências subjetivas.

2a Aula

Abordagem subjetiva da cor: O efeito sensível-moral da cor / interpretação de Goethe, Kandinsky e Itten - testes psicológicos.
Comentários sobre o exercício 1.
O Círculo cromático: estabelecendo relações entre as cores.

EXERCÍCIO 2: o círculo cromático: uma cor está presente na outra.

3a Aula
Trabalhando objetivamente com a cor: explorando contrastes, explorando suavidade. Orientação para a realização do exercício 3.

EXERCÍCIO 3: explorando a expressividade de uma cor.

4a Aula

Vivência: a adaptação do órgão visual.

EXERCÍCIO 4: saturação visual.

A Visão das Cores: o olho humano, a retina e os mecanismos que possibilitam a visão das coes. A pós-imagem e o contraste simultâneo.

5ª Aula

Retomando o Círculo Cromático e as leis de complementaridade. Entendendo a interação cromática.

EXERCÍCIO 5: criando ilusões: (a) clareando ou escurecendo uma cor; (b) mudando o matiz de uma cor através das interações cromáticas.

6ª Aula

Retomando: interação cromática e ilusão diótica - comportamento do órgão visual; comentários sobre o exercício 5. As misturas de cor e suas características.

EXERCÍCIO 6: criando uma ilusão de transparência através da mistura de cores.

7ª Aula

Modelos cromáticos e combinações: A esfera e a estrela cromática/ combinações acromáticas, monocromáticas, combinações de tons análogos e combinações contrastantes; valores de claridade, saturação e matiz; construindo escalas.

EXERCÍCIO 7: identificando sensações provocadas por atmosferas e ambientes naturais.

8ª Aula

Cor/atmosferas/sensações:
comentando o exercício 7.
O efeito pscológico da cor na ambientação: cores isoladas, quentes, frias, escuras, claras e des-saturadas.

EXERCÍCIO 8: Opção de projeto: escolhendo uma paleta de cores.

9ª Aula

Comentários sobre o exercício 8.
Testando a paleta inicial. Pequenas alterações podem transformar uma combinação de cores. O efeito das proporções dos espaços e superfícies coloridas.

EXERCÍCIO 9: Alterando a paleta inicial.

10ª Aula

Comentários sobre o exercício 9 e retrospectiva dos exercícios realizados; Recomendações: Retomando conceitos importantes para o trabalho com a cor. Retrospectiva e avaliação dos exercícios desenvolvidos.
Continuação e aprofundamento do estudo da cor.

EXERCÍCIO 10: Exercício Final.

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Metodologia

O curso "Projetando com a Cor" será ministrado em 12 semanas, alternando conteúdo e exercícios práticos, considerando-se uma dedicação semanal estimada de 4 a 6 horas para o bom aproveitamento do curso. Os participantes poderão acessar o curso a qualquer hora e por tempo indeterminado, 24h por dia, sete dias por semana.

O curso será dividido em 10 Aulas.
As aulas serão ministradas semanalmente. Toda sexta-feira os participantes do curso poderão estudar a nova aula acessando o ambiente de ensino. O participante fará o download das aulas para estudo e através do Ambiente Virtual de Ensino poderá enviar suas dúvidas ao Tutor (Professor).

Todo o conteúdo do curso será disponibilizado no Ambiente de Ensino em formato .PDF (Adobe Acrobat Reader).

Uma vez acessado o ambiente virtual, o participante terá a sua disposição fóruns de discussão, chat, galeria para exposição de exercícios e trabalhos, bloco de anotações, calendário com a data de inclusão das novas aulas, biblioteca, links de auxílio ao curso, área de download de arquivos e aplicativos, correio com o e-mail dos outros participantes, Faq para dúvidas freqüentes, área de atendimento a dúvidas e consultas ao professor, dentre outros mecanismos que auxiliarão o aprendizado e a troca de experiências entre os participantes e o professor.

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Tutoria e Monitoria

Visando o melhor aproveitamento do curso, durante o período previsto de 12 semanas, os participantes contarão com o apoio do monitor e do professor tutor que responderão a todas as dúvidas ou questões que por ventura o participante possa ter.

Os monitores terão um prazo máximo de 24 horas para responder, sempre por e-mail, todas as perguntas formuladas pelos participantes.

O Tutor responderá todas as perguntas dos participantes e terá no máximo 48h para esclarecer suas dúvidas.

Toda pergunta relacionada ao conteúdo do curso deverá ser encaminhada ao Tutor, não existindo limite para o número perguntas feitas pelos participantes.

O aluno poderá formular quantas perguntas quiser e precisar para que todas as suas dúvidas sejam sanadas.

Material didático

O curso é totalmente apostilado em formato PDF. O conteúdo do curso será disponibilizado aula a aula, semanalmente, todas as sextas-feiras, para que o mesmo possa aproveitar o final de semana para fazer o download e estudar com tranqüilidade. No decorrer do curso, os participantes acumularão exercícios que poderão ser expostos em sua galeria particular no ambiente de ensino para apreciação dos outros participantes do curso.

Além das aulas semanais o professor poderá disponibilizar arquivos e apostilas extras para complementar o aprendizado do participante.

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Tecnologia do Ambiente de Ensino

O Ambiente Virtual de Ensino foi desenvolvido com programação em PHP e será acessível por qualquer plataforma: windows, mac, linux, etc. A tecnologia possibilitará a realização de chats, fóruns de discussão, downloads, correio entre alunos e muito mais, em um ambiente seguro e restrito apenas aos participantes, monitores e professor tutor de cada turma.

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Avaliação

A avaliação será feita pelo professor do curso, a partir de trabalhos desenvolvidos pelos participantes no decorrer do curso.

Os trabalhos deverão ser encaminhados por e-mail ao Professor para que este possa avaliar e enviar seus comentários ou possíveis correções.

A aprovação do participante e a emissão do certificado de conclusão do curso estarão condicionadas à apresentação pelo participante de pelo menos 70% dos trabalhos programados até o final das 12 semanas do curso.

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Inscrição                                  

As inscrições poderão ser feitas no próprio site. Os interessados deverão efetuar um cadastro para registro de login, senha e dados pessoais.

O preenchimento correto dos dados no cadastro é fundamental para agilizar suas consultas e inscrições.

Com o cadastro inicial e registro de Login e Senha efetuados, o participante deverá logar no site no item SUA CONTA e aproveitar todos os benefícios e facilidades disponíveis.

Uma vez logado o participante poderá facilmente se inscrever em um curso e escolher a forma de pagamento desejada.

O usuário cadastrado e logado no sistema não precisará preencher novamente seus dados para efetuar uma inscrição ou mesmo enviar uma consulta. O logon facilitará sua navegação preenchendo seus dados automaticamente nos campos necessários.

Os pagamentos poderão ser efetuados através de depósito bancário, cobrança via boleto bancário e cartões de débito ou crédito Bradesco. Para a opção de depósito em Conta Corrente o participante deverá enviar por fax ou e-mail, o comprovante de depósito.

O participante poderá participar de mais de um curso ao mesmo tempo com o limite máximo de 4 cursos simultâneos.

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Requisitos operacionais

· Configuração mínima recomendável:
  Processador Pentium IV ou equivalente
· Softwares auxiliares recomendáveis:
Winzip e Adobe Acrobat Reader

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